感谢有你 感恩吾行

——2019学年感恩活动总结

“滴水之恩,定当涌泉相报”,感恩知恩是中华民族的传统美德。为了加强对学生的感恩教育,让广大学生懂得知恩,学会感恩,让孩子身心更好的发展,我校开展了以“感谢有你 感恩吾行”为主题的系列活动。在活动结束之际,各班纷纷对活动作小结回顾。

一年级

我们号召每位孩子为家里做一件力所能及的家务。小朋友有的在家里打扫卫生,有的整理房间,有的为父母捶捶背,洗洗脚等。通过活动,小朋友孝敬父母从小事做起。—— 一(1)班

今天,我班召开了以“感恩”为主题的队会。娄浩洋同学说:“他要感恩父母,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,他要为爸爸妈妈做一些力所能及的事。”—— 一(2)班

通过本次感恩主题教育活动,小朋友们知道了如何孝敬父母、尊敬师长,关爱同学,并在此基础上学会了关心他人,知恩图报。—— 一(3)班

我班开展了“我为爸妈做件事”为主题的实践教育活动,鼓励学生回到家中为父母或长辈做一些力所能及的事。—— 一(4)班

二年级

在感恩月中,我们开展手抄报活动,班级中涌现出一张张精美的手抄报。—— 二(1)班

我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩,学会感恩:感谢父母、老师、身边的每一个人。瞧,照片里的小伙伴就以帮助家里打扫卫生来感恩。—— 二(2)班

这次我们班开展了感恩主题班会、感恩黑板报、感恩父母、感恩大自然手抄报活动。—— 二(4)班

三年级

在短短一个月的时间内,三1班开展了一系列的活动:为家庭尽一份力,做一些力所能及的家务活;完成一份“感恩”主题的手抄报;出一期“感恩”主题的黑板报。

三2班雄鹰中队围绕感恩主题召开了《算算亲情账,感知父母恩》主题班会,让学生回家为父母做一件力所能及的家务;还利用午会课围绕足球开展“同学如手足”交流队员间互相帮助的故事,使同学们都回忆起互帮互助的点点滴滴,增进同学们的友谊。同时还鼓励同学们根据感恩活动开展做手抄报,写孝心日记等。

通过这次的感恩教育,使学生明白,感恩与“回报”是社会上每个人都应有的道德准则,是做人的起码修养,也是中华民族的传统美德。——三(3)班

在感恩月开展手抄报活动,大家纷纷摘抄下感恩的名言、小诗,涌现出一张张精美的手抄报。感恩教育需要细水长流的引导,我们将继续把感恩践行在实际行动中。——三(4)班

四年级

四(1)班开展了让学生每天学会观察,不断寻找身边人的恩德活动,用文字记录这些恩德,用多种方式去报答身边人的恩情,可以是送去一句感谢的话语,可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等,也可以帮助那些需要帮助的人。

四(2)班开展了“我为爸妈做件事”为主题的实践教育活动,鼓励学生回到家中为父母或长辈做一些力所能及的事,如做一道菜、煮一碗面的……在活动中,孩子们明白了在接受别人关爱的同时,要学会付出,知道回报,懂得孝敬!

四(3)班学生把感恩化作博爱,感恩帮助过自己的人。

四(4)班从制定方案开始,开展了以“感恩”为主题的班会活动,进行了一次手抄报评比,举行一次“我和我的老师”讲故事活动。

五年级

五(1)新未来中队开展了一系列感恩主题教育活动,如手抄报、黑板报,收集吟诵关于感恩的名言警句等,让队员们从实际出发,从小事做起,回家帮助父母做力所能及的事情。

五(2)中队 开展了“算算亲情账,感知父母恩”主题班会,进行“感恩”主题征文等活动。

五(3)中队开展了“感恩的心”感恩主题教育活动,让“爱与孩子们一起成长”,运用理念支撑,活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,帮助孩子们找回感恩的心,领悟生命的真谛。

五(4)班从制定方案开始,开展了“尊师重教活动”等活动。

我校通过此次感恩活动,使得学生体验到感恩不仅是一种文明、一种品德,更是一种责任;学生们懂得了感恩的意义,明白了感恩的道理,知晓了感恩的责任;影响学生们去付出实际行动,带动更多的人去“感恩”。我校也希望通过这次活动,让学生能够勇敢的表达自己的感激之情,学会感恩,让这种对自然、对他人、对世界的微小而美好的感动成为我们生活的勇气;学会感恩,让我们有信念和胸怀去面对失意和不幸,让我们拥有一个健康快乐的人生。

 

(作者:姚建英)